Comissão Especial de Monitoramento e Sistematização

Coordenadores

• Geovana Mendonça Lunardi Mendes - ANPED
• Alessandra Santos de Assis - SASE/MEC

Membros 

• Alessio Costa Lima - UNDIME
• Alfredo Macedo Gomes - ANDIFE
• Ana Jade Beatriz Martins Melo Rodrigues - UBES
• Andressa Camile Pellanda - CNDE
• Arnaldo Cardoso Freire - CONFENEN Carlos Alberto Marques - PROIFES
• Charles dos Santos Brasil - FASUBRA
• Denise Pires de Carvalho – SESU/MEC Eduardo Cezar da Silva – UNCME
• Getúlio Marques Ferreira – SETEC/MEC
• Helena Maria Sant’Ana Sampaio Andery – SERES/MEC
• Lucimar Rosa Dias - CADARA
• Luiz Fernandes Dourado - ANPAE
• Márcia Serra Ferreira - CAPES
• Maria Teresa Gonzaga Alves – INEP   Paulo Muniz Lopes - ABRUC
• Ricardo Tonassi Souto - FONCEDE
• Rita de Cássia Pacheco Gonçalves - FEJA
• Suely Melo de Castro Menezes – CNE Teresa Leitão – CE SENADO
• Thaís Falone Bernandes - UNE
• Wisley João Pereira – CNI
• Wagner Geminiano dos Santos - ANPUH
• Elizabeth Regina Nunes Guedes - ANUP
• Rafaela Reis Azevedo de Oliveira - ABECS
• Nelson Cardoso Amaral - FINEDUCA 

São atribuições da CEMS

1. acompanhar a implementação das deliberações das CONAEs:
   a) monitorando o processo de implementação, avaliação e revisão do PNE em vigor e dos Planos Decenais subsequentes; e
   b) articulando e promovendo debates sobre conteúdos da Política Nacional de Educação, deliberados nas CONAEs.
   
   
2. acompanhando Indicadores Educacionais, organizando um observatório para este fim e monitorando:
   a) os Indicadores da Educação Básica e Superior;
   b) os Indicadores de Qualidade da Educação Básica e Superior; e
   c) os Indicadores de Equidade Educacional: de renda, de raça, de gênero, geracional, de condições físicas, sensoriais e intelectuais, do campo e da cidade, e outros.
   
   
3. articular-se com observatórios de monitoramento de indicadores educacionais;
   
   
4. desenvolver metodologias e estratégias para a organização das CONAEs e acompanhamento do PNE:
   a) promovendo debates sobre resultados e desafios da Política Nacional de Educação;
   b) coordenando o processo de definição do temário e de sistematização do conteúdo das próximas CONAEs; e
   c) desenvolvendo e disponibilizando subsídios para o acompanhamento da tramitação da Lei do PNE e para o monitoramento contínuo da execução de suas metas.
   
   
5. coordenar o processo de elaboração e revisão do Regimento Interno do FNE e das demais normas de seu funcionamento, e do Regimento Interno ad referendum das próximas CONAEs:
   a) elaborando proposta de Regimento Interno do FNE e das próximas CONAEs; e
   b) coordenando a discussão e sistematizando as contribuições sobre Regimento Interno e demais documentos disciplinadores de funcionamento do FNE;
   
   
6. coordenar o processo de elaboração e revisão das publicações do FNE:
   a) levantando informações e definindo as formas de acessibilidade, conteúdos e periodicidade das publicações do FNE;
   b) produzindo e selecionando matérias para as publicações; e
   c) elaborando plano de distribuição das publicações.